Page 32 - seminer_tr

K A Y N A K Ç A

Hüseyin, Ünlü, H., Öztürk, B., Aktaş, Ö., & Büyüktaş, B. (2020). Bireylerin COVID-19 sürecinde fiziksel
aktivite düzeylerindeki değişimin incelenmesi. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 79-87.
Kayıhan, G., Ersöz.G. (2009). “15-18 yaş grubu adolesanlarda obezite tanısında ve vücut yağ yüzdesinin
belirlenmesinde kullanılan farklı yöntemlerin karşılaştırılması” Turkiye Klinikleri J Sports Sci 1(2), 107-116.
Özkan, A. (2015). The relationship between physical activity levels and healthy lifestyle behaviors of
distance education students. Educational Research and Reviews,10(4); 416-422.
Özkan, A. (2021). Covid- 19 Salgın Döneminde Sağlıklı Yaşam Biçimi, Fiziksel Aktivite Ve Egzersizin Rolü.
Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi (BÜSBİD), 6; 56-72.
Özkan, A., Bozkuş, T., Kul, M., Türkmen, M., Öz, Ü., & Cengiz, C. (2013). Halk oyuncularının fiziksel aktivite
düzeyleri ile sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi ve ilişkilendirilmesi. International Journal of
Science Culture and Sport, 1(3), 24-38.
Özdirenç, M., Özcan, A., Akın, F., Gelecek, N. (2005). “Physical fitness in rural children compared with
urban children in Turkey”, Pediatrics International, 47(1), 26–31.
Speck B.J.(2002). From exercise to physical activity. Holistictic Nursing Practice, 16(5), 24-31.
Turkmen, M., Ozkan, A., Kul, M. & Bozkuş, T. (2015). Investigation of the relationship between physical
activity level and healthy life-style behaviors of academic staff. Educational Research and Reviews, 10(5),
577-581.
Türkmen, M., Kul, M., Ocalan, M., Ozkan, A., & Bozkus, T. (2013). Determination of the relationship
between physical activity levels and healthy lifestyle behaviors of university students. Australian Journal of
Basic and Applied Sciences, 8(10); 507-512.
Yalçınkaya M., Özer F.G., Kahramanoğlu A.Y. (2007).Sağlık çalışanlarında sağlıklı yaşam biçimi
davranışlarının değerlendirilmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bilgisi, 6(6), 409-420.
Baykoç Dönmez N. (2017). Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim. Baykoç N. (Ed.). Özel Gereksinimli
Çocuklar ve Özel Eğitim. (19-27). Eğiten Kitap Yayıncılık. Ankara.
Dünya Engellilik Raporu. (2011). Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı. Dünya Sağlık Örgütü Kütüphanesi ve
Yayın Kataloğu Verileri. Anıl Group Matbaa.Ankara.
Esatbeyoğlu, F., & Karahan, B. G. (2014). Engelli Bireylerin Fiziksel Aktiviteye Katılımlarının Önündeki
Engeller. Spor Bilimleri Dergisi, 25(2), 43-55.
Martin, J. J. (2013). Benefits and barriers to physical activity for individuals with disabilities: a social-
relational model of disability perspective. Disability and rehabilitation, 35(24), 2030-2037.
Özer, D.S. (2017). Engelliler için beden eğitimi ve spor. 5.Basım. Nobel Akademik Yayıncılık. Ankara.

29